Содержание

Предисловие ..............................................................................................5

Предисловие к русскому изданию ............................................................7

Введение. Кризис в сердце церкви ...........................................................9

 

Глава 1. Нужда ........................................................................................ 14

Церковь наших дней находится в критическом положении.

Чем она живет и как пасторы понимают ее нужды?

 

Глава 2. Конфликт .................................................................................. 23

Приступая к воспитанию учеников, пастору надо рассчитать, чего

это ему будет стоить. Ученичеству противостоят девять сил, и пастор

должен быть готов к встрече с ними.

 

Глава 3. «Продукт» .................................................................................. 44

Каковы библейские основания ученичества? Кто такой ученик?

 

Глава 4. Роль пастора, воспитывающего учеников ................................ 66

Как Священное Писание определяет роль пастора? Чем он должен

заниматься?

 

Глава 5. Видение пастора, воспитывающего учеников ......................... 95

Пастор, воспитывающий учеников, видит церковь на широком

фоне драмы искупления. В результате у него появляется правильное

понимание того, какими должны быть модель, средства, метод и

мотивация к следованию за Христом.

 

Глава 6. Посвященность пастора, воспитывающего учеников ........... 107

Пастор, воспитывающий учеников, не только говорит об

ученичестве, но и посвящает себя тому, чтобы оно стало реальностью

в его церкви.

 

Глава 7. Практическая деятельность пастора,

воспитывающего учеников .............................................................. 135

Пастор, воспитывающий учеников, соблюдает четыре правила,

которые подвигают церковь принимать активное участие в

ученичестве.

 

Глава 8. Пастор-тренер ......................................................................... 178

Иисус оставил шестиступенчатый метод, который может

использовать пастор, воспитывающий учеников, поощряя церковь

к исполнению Великого поручения.

 

Глава 9. Как это реализовать в поместной церкви ............................... 198

В общих чертах здесь обозначены и описаны практические средства,

которые помогут пасторам сделать ученичество частью жизни их

поместных церквей.

 

Примечания ........................................................................................... 236

 

Об авторе

Билл Халл - проповедник наставничества, основатель T-Net International, служения, помогающего церквам становиться центрами наставничества, автор книг; более 20 лет несет служение пастора. Он и его жена Джейн проживают в Лонг-Бич (штат Калифорния).